{"id":3898,"date":"2019-09-23T19:22:20","date_gmt":"2019-09-23T17:22:20","guid":{"rendered":"http:\/\/zsp12.gliwice.pl\/sp15\/?p=3898"},"modified":"2019-09-23T19:23:45","modified_gmt":"2019-09-23T17:23:45","slug":"pierwszy-tydzien-w-szkole-oczami-pierwszaka","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zsp12.gliwice.pl\/sp15\/blog\/2019\/09\/23\/pierwszy-tydzien-w-szkole-oczami-pierwszaka\/","title":{"rendered":"Pierwszy tydzie\u0144 w szkole oczami pierwszaka"},"content":{"rendered":"

Jestem jeszcze pe\u0142en obaw, bo jak to b\u0119dzie w tej nowej szkole. Pierwsze spotkanie w klasie, z moj\u0105 now\u0105 nauczycielk\u0105 i ju\u017c jest fajnie. Nic strasznego mnie nie spotka\u0142o i pani jest taka weso\u0142a, powita\u0142a nas z rado\u015bci\u0105. Ciekawe co mo\u017ce mnie spotka\u0107 jutro?<\/em><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Przyszed\u0142em i ju\u017c jedziemy na pierwsz\u0105 wycieczk\u0119 do Ogrodu Botanicznego w Miko\u0142owie. Jest \u0142adna pogoda, a na miejscu czekaj\u0105 na nas same niespodzianki. Podzielono nas na grupy, kt\u00f3re mia\u0142y do wykonania okre\u015blone zadania. My szukali\u015bmy ukrytych w\u015br\u00f3d drzew punkt\u00f3w, kt\u00f3re musieli\u015bmy zdoby\u0107. Tras\u0119 pokonywali\u015bmy dzi\u0119ki mapie, na kt\u00f3rej zaznaczone by\u0142y wszystkie miejsca z ukrytymi kasownikami. Ka\u017cdym z nich odbijali\u015bmy na kartce zdobyte punkty.<\/em><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Drugie zadanie polega\u0142o na zabawie z chust\u0105 edukacyjn\u0105 i ta\u015bm\u0105, dzi\u0119ki kt\u00f3rym bawili\u015bmy si\u0119 \u015bwietnie i poznali\u015bmy nowe zabawy: “Burza”, “Wilki i owce”, “Si\u0142owanie”.
\n<\/em>Trzecie zadanie dotyczy\u0142o przej\u015bcia po linie z zabezpieczeniem. Okaza\u0142o si\u0119, \u017ce ka\u017cdy z nas potrafi przej\u015b\u0107 t\u0119 tras\u0119 bardzo sprawnie, cho\u0107 na wszelki wypadek byli\u015bmy ubezpieczani przez prowadz\u0105cego zabaw\u0119 i nasz\u0105 wychowawczyni\u0119.
\n<\/em>P\u00f3\u017aniej by\u0142o ognisko i pieczenie kie\u0142basek na ruszcie, a potem jedzenie i picie. Kto zjad\u0142 wcze\u015bniej ten m\u00f3g\u0142 jeszcze skorzysta\u0107 z labiryntu zrobionego z ro\u015blin.
\n<\/em>Przed wyjazdem powrotnym zd\u0105\u017cyli\u015bmy si\u0119 jeszcze pobawi\u0107 na olbrzymim placu zabaw. Tyle atrakcji i\u00a0element\u00f3w, \u017ce nie ze wszystkich mieli\u015bmy okazj\u0119 skorzysta\u0107. Cudowny dzie\u0144, a do domu wracali\u015bmy zm\u0119czeni i szcz\u0119\u015bliwi.
\n<\/em><\/p>\n

Z niecierpliwo\u015bci\u0105 czeka\u0142em na dzie\u0144 trzeci, kt\u00f3ry r\u00f3wnie\u017c mnie nie rozczarowa\u0142.
\n<\/em>Spotkali\u015bmy si\u0119 w klasie i pani przekaza\u0142a nam plan dnia oraz wa\u017cne informacje dotycz\u0105ce grupy i\u00a0klasy. Pierwsza lekcja by\u0142a dla nas lekcj\u0105 do\u015bwiadcze\u0144, kt\u00f3re odbywa\u0142y si\u0119 w\u00a0pracowni biologicznej. Pani nauczycielka zaprosi\u0142a nas do mieszania p\u0142yn\u00f3w w grupach siedz\u0105cych przy osobnych stolikach. Rurk\u0105, kt\u00f3r\u0105 nazwa\u0142a pipet\u0105 odmierzali\u015bmy ciecze i\u00a0wlewali\u015bmy je do jednego pojemnika, a nast\u0119pnie opowiadali\u015bmy co nam wysz\u0142o. P\u00f3\u017aniej wlewa\u0142a do jednej menzurki r\u00f3\u017cne p\u0142yny, kt\u00f3re wcale si\u0119 nie zmiesza\u0142y ze sob\u0105, a na koniec wrzucali\u015bmy do tej menzurki korki i monety. Sprawdzali\u015bmy czy ton\u0105 i\u00a0gdzie si\u0119 zatrzymaj\u0105.<\/em><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Po dzwonku przeszli\u015bmy do pracowni fizycznej i znowu podzielili\u015bmy si\u0119 na zespo\u0142y, kt\u00f3re usiad\u0142y przy stolikach z przygotowanymi pomocami do wykonania zada\u0144. Pierwszy stolik robi\u0142 do\u015bwiadczenia z\u00a0bateriami, \u017car\u00f3wkami i telegrafem. Drugi stolik uk\u0142ada\u0142 na tabliczkach z bolcami r\u00f3\u017cne formy z\u00a0kolorowych\u00a0gumek. Trzeci stolik bawi\u0142 si\u0119 magnesami, badaj\u0105c przyci\u0105ganie i odpychanie biegun\u00f3w. Czwarty stolik z r\u00f3\u017cnych substancji, umieszczonych w\u00a0szklanych butelkach tworzy\u0142 gaz, kt\u00f3ry nape\u0142nia\u0142 przymocowane do nich balony. Przy pi\u0105tym stoliku dzieci wydobywa\u0142y d\u017awi\u0119ki z \u00a0nape\u0142nionych wod\u0105 szklanych naczy\u0144 r\u00f3\u017cnej wielko\u015bci. Sz\u00f3sty stolik sprawdza\u0142 w\u0142a\u015bciwo\u015bci fizyczne m\u0105ki kartoflanej, czyli popularnej skrobi zanurzonej w wodzie. Za ka\u017cdym razem, kiedy mija\u0142 okre\u015blony czas do\u015bwiadcze\u0144 nauczycielka dawa\u0142a znak i dzieci przesiada\u0142y si\u0119 do nast\u0119pnego stolika. Ka\u017cde z nich musia\u0142o wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 we wszystkich do\u015bwiadczeniach przygotowanych dla grupy.
\n<\/em>Trzecia lekcja odby\u0142a si\u0119 w pracowni robotyki, kt\u00f3rej dzieci pozna\u0142y podstawy programowania. Samodzielnie uk\u0142ada\u0142y z puzzli drog\u0119, dzi\u0119ki kt\u00f3rej ma\u0142y robot m\u00f3g\u0142 przejecha\u0107 zgodnie z poleceniami zapisanymi na ka\u017cdym z element\u00f3w. P\u00f3\u017aniej otrzyma\u0142y plansze, na kt\u00f3rych zapisywa\u0142y polecenia dla robota, aby m\u00f3g\u0142 przeby\u0107 drog\u0119 z jednego podanego punktu do drugiego. Plansze te zabra\u0142y ze sob\u0105 do domu. Na wiadomo\u015bciach zdobytych na tej lekcji opiera swoje polecenia nasza pani, kiedy podczas lekcji muzyki czy matematyki musimy kodowa\u0107 r\u00f3\u017cne informacje.
\n<\/em>Lekcja czwarta przebiega\u0142a dosy\u0107 sprawnie w pracowni komputerowej, w kt\u00f3rej pan kaza\u0142 nam otworzy\u0107 okre\u015blony plik i trafili\u015bmy do gier dla pierwszoklasist\u00f3w. Musieli\u015bmy wykona\u0107 dok\u0142adnie wszystkie polecenia, dzi\u0119ki kt\u00f3rym dostanie si\u0119 do naszych gier okaza\u0142o si\u0119 bajecznie proste. Czas jednak p\u0142yn\u0105\u0142 nam nieub\u0142aganie szybko i lekcja dobieg\u0142a ko\u0144ca.
\n<\/em>Ostatnia lekcja by\u0142a om\u00f3wieniem prze\u017cy\u0107 i nauki, kt\u00f3r\u0105 wynie\u015bli\u015bmy z ka\u017cdego spotkania z\u00a0wiedz\u0105. Nast\u0119pnie po\u017cegnali\u015bmy si\u0119 z nasz\u0105 nauczycielk\u0105 i um\u00f3wili\u015bmy na jutrzejszy dzie\u0144 sportu.<\/em><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

W tym dniu akurat trafi\u0142a nam si\u0119 pi\u0119kna pogoda i wszyscy byli w dobrych nastrojach. Przebrali\u015bmy si\u0119 w przyniesione na t\u0119 okazj\u0119 stroje gimnastyczne. Panie z gimnastyki przygotowa\u0142y na boisku stacyjki na stanowiskach dla ka\u017cdej z klas pierwszej, drugiej, trzeciej i czwartej. Na um\u00f3wiony sygna\u0142 wszystkie klasy rozpocz\u0119\u0142y pokonywanie przeszk\u00f3d, a\u017c do ostatniego swojego zawodnika. Kolejny sygna\u0142 by\u0142 znakiem do przerwania \u0107wicze\u0144 i\u00a0przej\u015bcia do kolejnej pozycji. W\u00f3wczas rozpoczynali\u015bmy od pocz\u0105tku, a\u017c do ostatniego zawodnika w klasie, po czym przechodzili\u015bmy ca\u0142\u0105 klas\u0105 dalej. W po\u0142owie zabawy zrobili\u015bmy sobie przerw\u0119, podczas kt\u00f3rej spo\u017cyli\u015bmy posi\u0142ek, napili\u015bmy si\u0119 i ka\u017cdy mia\u0142 mo\u017cliwo\u015b\u0107 skorzystania z toalety i odpoczynek. O okre\u015blonej porze kontynuowali\u015bmy zabaw\u0119 przechodz\u0105c do nast\u0119pnych miejsc, aby pokonywa\u0107 kolejne stacyjki, a\u017c do ko\u0144ca. Wtedy udali\u015bmy si\u0119 do klas, aby si\u0119 przebra\u0107 i uda\u0107 do domu.<\/em><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Pi\u0105ty dzie\u0144 znowu wype\u0142niony by\u0142 w ca\u0142o\u015bci wycieczk\u0105, tym razem wyjechali\u015bmy do Stacyjkowa. W Rudach Raciborskich powsta\u0142o magiczne miejsce, pe\u0142ne ciekawych rzeczy do zobaczenia i prze\u017cycia. Przyjechali\u015bmy autokarami, a na miejscu podzielili\u015bmy si\u0119 na zespo\u0142y, kt\u00f3re wykonywa\u0142y zadania w r\u00f3\u017cnych miejscach Stacyjkowa. My rozpocz\u0119li\u015bmy od spotkania z rycerzem, kt\u00f3ry opowiedzia\u0142 nam o \u017cyciu ludzi w dawnej Polsce. Pokaza\u0142 nam wiele przedmiot\u00f3w u\u017cytecznych z dawnych czas\u00f3w, mi\u0119dzy innymi ubi\u00f3r, zbroj\u0119, miecz i rusznic\u0119.<\/em><\/p>\n

Drugim miejscem by\u0142 ma\u0142pi gaj, w kt\u00f3rym pokonywali\u015bmy wszyscy, z klas pierwszych \u015bcie\u017ck\u0119 w Parku Linowym. Musieli\u015bmy bardzo uwa\u017ca\u0107, \u017ceby nie ulec wypadkowi i\u00a0pokonywa\u0107 wszystkie etapy zgodnie z poleceniem prowadz\u0105cego. Na podany sygna\u0142 przenie\u015bli\u015bmy si\u0119 do namiotu, w kt\u00f3rym czeka\u0142y ju\u017c przygotowane dla nas kie\u0142basy z rusztu. Wszyscy byli\u015bmy bardzo wyg\u0142odzeni, wi\u0119c bez wyj\u0105tku rzucili\u015bmy si\u0119 do konsumowania podanego posi\u0142ku.<\/em><\/p>\n

Kolejnym punktem zwiedzania by\u0142a podr\u00f3\u017c kolejk\u0105 przez las do nast\u0119pnej stacji Papro\u0107. Wys\u0142uchali\u015bmy przepis\u00f3w BHP dotycz\u0105cych podr\u00f3\u017cy otwartymi wagonikami przez las. Ruszyli\u015bmy i zacz\u0119\u0142o si\u0119 ciekawie, bo pani kaza\u0142a szuka\u0107 krzywych drzew w lesie. Zacz\u0119li\u015bmy si\u0119 wyprzedza\u0107 w wyszukiwaniu i wskazywaniu pokrzywionych drzew. Dojechali\u015bmy do stacji Papro\u0107 i zaskoczy\u0142o nas odpi\u0119cie i odjazd spalinowozu, kt\u00f3ry na bocznym torze przejecha\u0142 obok nas. Potem zosta\u0142 podpi\u0119ty do sk\u0142adu z drugiej strony, kt\u00f3ry ruszy\u0142 z powrotem do Stacyjkowa.<\/em><\/p>\n

Zwiedzili\u015bmy ku\u017ani\u0119 znajduj\u0105c\u0105 si\u0119 tu\u017c obok tor\u00f3w. Przewodnik opowiedzia\u0142 nam o pracy kowala i jak istotna by\u0142a jego pozycja we wsi. Dowiedzieli\u015bmy si\u0119 w jaki spos\u00f3b kowal wykonywa\u0142 swoje wyroby i co by\u0142o ko\u0144cowym produktem. Potem ogl\u0105dali\u015bmy muzeum, w\u00a0kt\u00f3rym poznali\u015bmy wygl\u0105d dawnego, \u015bl\u0105skiego domu, sprz\u0119ty u\u017cywane na co dzie\u0144 w\u00a0pokojach, kuchni i \u0142azience.<\/em><\/p>\n

Dzi\u0119ki temu, \u017ce zosta\u0142o nam jeszcze troch\u0119 czasu mogli\u015bmy p\u00f3j\u015b\u0107 do Parku Linowego po raz drugi. To by\u0142a super zabawa, nie zapomnimy jej na pewno. Wr\u00f3cili\u015bmy do szko\u0142y bardzo zm\u0119czeni i zachwyceni.<\/em><\/p>\n

Pierwszy tydzie\u0144 w szkole by\u0142 wspania\u0142y, nasze wszystkie obawy i troski dotycz\u0105ce pani, koleg\u00f3w, klasy i pozosta\u0142e l\u0119ki znik\u0142y bardzo szybko. Teraz ju\u017c wiemy, \u017ce warto chodzi\u0107 do naszej szko\u0142y. Du\u017co si\u0119 tutaj dzieje.<\/em><\/p>\n

Pozdrawiam Krzysiu<\/em><\/p>\n

Jolanta Glinka<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jestem jeszcze pe\u0142en obaw, bo jak to b\u0119dzie w tej nowej szkole. Pierwsze spotkanie w klasie, z moj\u0105 now\u0105 nauczycielk\u0105 i ju\u017c jest fajnie. Nic strasznego mnie nie spotka\u0142o i…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3826,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[],"class_list":["post-3898","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zsp12.gliwice.pl\/sp15\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3898"}],"collection":[{"href":"https:\/\/zsp12.gliwice.pl\/sp15\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zsp12.gliwice.pl\/sp15\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp12.gliwice.pl\/sp15\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp12.gliwice.pl\/sp15\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3898"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/zsp12.gliwice.pl\/sp15\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3898\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3902,"href":"https:\/\/zsp12.gliwice.pl\/sp15\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3898\/revisions\/3902"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp12.gliwice.pl\/sp15\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3826"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zsp12.gliwice.pl\/sp15\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3898"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp12.gliwice.pl\/sp15\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3898"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp12.gliwice.pl\/sp15\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3898"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}